EL PROYECTO PEDAGÓGICO INTEGRADOR: UNA EXPERIENCIA EN EL PROCESO DE ARTICULACIÓN CON EL PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN SISTEMAS

EL PROYECTO PEDAGÓGICO INTEGRADOR: UNA EXPERIENCIA EN EL PROCESO DE ARTICULACIÓN CON EL PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN SISTEMAS

La integración de los conocimientos, habilidades, actitudes y valores adquiridos por los estudiantes de la especialidad en desarrollo de software de las cinco instituciones educativas articuladas con el Tecnológico de Antioquia en el marco de la Alianza Futuro Digital Medellín, es el propósito fundamental del equipo de trabajo de la media técnica. Esta meta es posible mediante la aplicación de una estrategia metodológica que impulsa el desarrollo de proyectos que evidencian la aplicación de las temáticas impartidas en los módulos de los dos primeros niveles del programa Técnico Profesional en Sistemas, en el marcodel Proyecto Pedagógico Integrador(PPI).Palabras clave: Articulación, Competencia, Integralidad, Proyecto.

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2027-8101

2619-5232

Valbuena Henao, Manuel Alexánder

TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA INSTITUCION UNIVERSITARIA

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2014-05-01

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Colombia

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Tecnológico de Antioquia - Institución Universitaria
Artículo de revista
La integración de los conocimientos, habilidades, actitudes y valores adquiridos por los estudiantes de la especialidad en desarrollo de software de las cinco instituciones educativas articuladas con el Tecnológico de Antioquia en el marco de la Alianza Futuro Digital Medellín, es el propósito fundamental del equipo de trabajo de la media técnica. Esta meta es posible mediante la aplicación de una estrategia metodológica que impulsa el desarrollo de proyectos que evidencian la aplicación de las temáticas impartidas en los módulos de los dos primeros niveles del programa Técnico Profesional en Sistemas, en el marcodel Proyecto Pedagógico Integrador(PPI).Palabras clave: Articulación, Competencia, Integralidad, Proyecto.
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