Estudio acerca de los factores que influyen en la pérdida de interés hacia las matemáticas en los estudiantes del colegio Filipense de la ciudad de San Juan de Pasto, Colombia
Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre la pérdida gradual del interés hacia las matemáticas de 163 estudiantes del Colegio Filipense “Nuestra Señora de la Esperanza” de la ciudad de San Juan de Pasto (Nariño). Los datos se recolectaronpor medio de un cuestionario tipo Likert y entrevistassemiestructuradas. Finalmente, se concluyó que la pérdida del interés hacia esta disciplina se debe a varios motivos: la desaparición paulatina del juego y de actividades didácticas que en la educación básica tenían una mayor presencia, la falta de actividades de motivación por parte del profesor y la poca relación que los estudiantes de la educación media ven a los temas tratados en clase de matemáticas con la vida diaria.... Ver más
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2011-01-01
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Estudio acerca de los factores que influyen en la pérdida de interés hacia las matemáticas en los estudiantes del colegio Filipense de la ciudad de San Juan de Pasto, Colombia Muñoz, F. & Bravo, J. (2007). Estudio sobre las influencias que ejercen los padres, profesores y compañeros en la actitud de los estudiantes frente a las matemáticas, Trabajo de grado, Universidad de Nariño, Departamento de Matemáticas y Estadística, San Juan de Pasto. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. Bishop, A. (2005). Las influencias sociales en la clase de matemáticas. En: A. Bishop, Aproximación sociocultural a la Educación Matemática. (p. 141-148). Cali: Universidad del Valle. Blanco, H. (2006). La Etnomatemática en Colombia. Un programa en construcción. Revista BOLEMA – Boletim de EducaçãoMatemática , 19 (26), 49-75. Castro Blanco, E. (2010). Derechos Humanos: Del Iusnaturalismo clásico al Iusnaturalismo moderno. Revista Logos Ciencia & Tecnología, 2(1), 58-70. doi:http://dx.doi.org/10.22335/rlct.v2i1.90 Gómez Chacón, I. (2000). Matemática emocional. Los afectos en el aprendizaje matemático.Madrid: Narcea. Huertas Díaz, O. (2010). El Discurso y la práctica de los derechos plenos frente al libre desarrollo de la personalidad en la Escuela. Revista Logos Ciencia & Tecnología, 2(1), 10-24. doi:http://dx.doi.org/10.22335/rlct.v2i1.64 Ursini, S., Sánchez, G., & Orendain, M. (2004). Validación y confiabilidad de una escala de actitudes hacia las matemáticas y hacia las matemáticas enseñadas con computadora. Educación Matemática, 16(3), 5978. https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/view/148 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Español Publication Artículo de revista 3 Núm. 1 , Año 2012 : Enero-Diciembre Actitud por las matemáticas, Influencias sociales, Motivación. Blanco-Álvarez, Hilbert Bravo-Montenegro, María Janeth Muñoz-Muñoz, Fabián Leonardo 1 application/pdf text/html Universidad Francisco de Paula Santander Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre la pérdida gradual del interés hacia las matemáticas de 163 estudiantes del Colegio Filipense “Nuestra Señora de la Esperanza” de la ciudad de San Juan de Pasto (Nariño). Los datos se recolectaronpor medio de un cuestionario tipo Likert y entrevistassemiestructuradas. Finalmente, se concluyó que la pérdida del interés hacia esta disciplina se debe a varios motivos: la desaparición paulatina del juego y de actividades didácticas que en la educación básica tenían una mayor presencia, la falta de actividades de motivación por parte del profesor y la poca relación que los estudiantes de la educación media ven a los temas tratados en clase de matemáticas con la vida diaria. Eco Matemático Attitude in mathematics, Social influences, Motivation Journal article Estudio acerca de los factores que influyen en la pérdida de interés hacia las matemáticas en los estudiantes del colegio Filipense de la ciudad de San Juan de Pasto, Colombia Thispaper presents the resultsofan investigation ofthe gradual lossofinterest inmathematicsof163 studentsof the ColegioFilipense “NuestraSeñora de la Esperanza” ofthe city ofSanJuan dePasto(Nariño). Data were collectedusing a Likert questionnaire and semistructured interviews. Finally, it was concluded that the lossofinterest inthis subjectis due to severalreasons: the gradual disappearanceof play andlearning activitiesinbasic educationhad a greaterpresence, lack of motivation activities on the partof the professorandlittle relationtothestudentsof secondary educationarethe topics coveredin math classwith daily life. 1794-8231 https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/download/148/1549 https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/download/148/161 2462-8794 2012-01-01T00:00:00Z 2012-01-01T00:00:00Z 2011-01-01 27 23 https://doi.org/10.22463/17948231.148 10.22463/17948231.148 |
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