La conservación del agua en la microcuenca El Burro (Victoria, Caldas), un enfoque participativo
Colombia es considerado un país biodiverso; sin embargo, la variación climática, el cambio climático y la ausencia de políticas públicas, hacen que gran parte de los ecosistemas estén en peligro. Como respuesta a esta situación, se desarrolló en una comunidad rural del municipio de Victoria, departamento de Caldas, una investigación-acción participativa, con el objetivo de consolidar estrategias que permitieran la conservación del recurso hídrico que abastece el acueducto local y del cual dependen 152 familias. Dentro de las problemáticas de la comunidad, se encuentra el aumento de la deforestación en las riberas del acueducto, la contaminación por aguas residuales, el derrame de pozos sépticos y el ingreso de ganado a las tomas de agua. La... Ver más
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Revista Mutis - 2024
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Retos y Oportunidades de la Gestión Comunitaria del Agua en la ruralidad de la Cuenca Alta del río Cauca, Colombia, bajo la pandemia del COVID-19. Prospectiva. Revista de Trabajo Social eintervención social, (34), 223-248. https://doi.org/10.25100/prts.v0i34.11923 Organización de las Naciones Unidas, ONU (2015). Objetivos de Desarrollo Sostenible. [En línea], https://www.un.org/sustainabledevelopment Resolución 0844 de 2018. Por la cual se establecen los requisitos técnicos pa-ra los proyectos de agua y saneamiento básico de zonas rurales que se adelanten bajo los esquemas diferenciales en el capítulo 1, del libro 7, del título 2 del decreto 1077 de 2015. https://www.minvivienda.gov.co/sites/default/files/documentos/0844-2018.pdf Alroy, J. (2017). Effects of habitat disturbance on tropical forest biodiversity. 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Educación Popular, Educación Ambiental y Buen Vivir en América Latina: una experiencia socioeducativa de empoderamiento comunitario (2019). Quaderns d’Animació i Educació Social, 30,1-26. http://quadernsanimacio.net/ANTERIORES/treinta/index_htm_files/Educacion%20Popular.pdf Soto-Vallejo, I., Villarraga-Lozano, A. M. y Cardona-Acevedo, M. (2020). Go-bernanza y servicios ambientales en la gestión de los acueductos comunitarios en tres municipios de Caldas, Colombia. Estudios Gerenciales, 36(155), 206-217. https://doi.org/10.18046/j.estger.2020.155.3442 Soto, I., Colala, L. y. Caruso, M. (2019). Los servicios ambientales y la ética del cuidado del agua en acueductos rurales de los municipios de Marmato y Viterbo (cal-das, Colombia). Revista Gestión y Ambiente, 22(2), 191-205. https://doi.org/10.15446/ga.v22n2.79848 Silva, F. C., Gonçalves, E., Arancibia, B.A., Bento, G., Castro, T.L. y Hernández, S.S. (2015). Estimadores de consistencia interna en las investigaciones en salud: el uso del coeficiente alfa. Rev. Peru Med Exp Salud Publica, 32(1), 129-38. https://doi.org/10.17843/rpmesp.2015.321.1585 Resolución 1767 de 2021. Por medio de la cual se reglamentan las fajas de protección de cauces naturales urbanos en la jurisdicción como determinante ambien-tal y se establece su articulación con el acotamiento de rondas hídricas y la incorpora-ción del riesgo en el ordenamiento territorial. https://historico.corpocaldas.gov.co/publicaciones/1672/10-11/Resolucion-2021-1767-2.pdf Boff, L. (2001). Ética planetaria desde el gran sur. Editorial Trotta. Alroy, J. (2015). Current extinctions rates of reptiles and amphibians. PNAS, 112(42), 13003-13008. https://doi.org/10.1073/pnas.1508681112 Publication Revista Mutis desarrollo comunitario abastecimiento de agua ciencias naturales 14 1 Artículo de revista Alcaldía de Victoria (2011). Plan de Ordenamiento Territorial de Victoria 2012-2015. Plan de desarrollo municipal, cumplir es nuestro compromiso. https://silo.tips/download/plan-de-desarrollo-municipal-cumplir-es-nuestro-compromiso-juan-eduardo-caicedo application/pdf educación ambiental Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano Murillo Montoya , Sergio Adrián https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/mutis/article/view/conservacion-agua-microcuenca-elburro Español https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Revista Mutis - 2024 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. Colombia es considerado un país biodiverso; sin embargo, la variación climática, el cambio climático y la ausencia de políticas públicas, hacen que gran parte de los ecosistemas estén en peligro. Como respuesta a esta situación, se desarrolló en una comunidad rural del municipio de Victoria, departamento de Caldas, una investigación-acción participativa, con el objetivo de consolidar estrategias que permitieran la conservación del recurso hídrico que abastece el acueducto local y del cual dependen 152 familias. Dentro de las problemáticas de la comunidad, se encuentra el aumento de la deforestación en las riberas del acueducto, la contaminación por aguas residuales, el derrame de pozos sépticos y el ingreso de ganado a las tomas de agua. La investigación cualitativa realizada en esta comunidad permitió identificar los actores que viven en la microcuenca, su percepción y uso del recurso, así como sus aliados y las dificultades que han tenido para lograr la gobernanza del agua. Los resultados de la investigación evidencian que la comunidad está consciente de las problemáticas ambientales que enfrenta y, por ello, se elaboraron una serie de estrategias a modo de talleres, con los cuales se pretende en un futuro cercano conservar esta fuente de agua. Las estrategias propuestas incluyen acciones de educación ambiental, sensibilización sobre la importancia del recurso hídrico y participación comunitaria en la gestión del agua. Los resultados de la investigación sugieren que las comunidades tienen el interés de conservar sus recursos naturales; sin embargo, para lograr este objetivo es necesaria la vinculación con entidades públicas y privadas. investigación participativa Participatory research Environmental education Community development Water supply Natural sciences Colombia is considered a biodiverse country. However, climate variation, climate change and the absence of public policies mean that many ecosystems are under threat. In response to this situation, a participatory action research was developed in a rural community in the municipality of Victoria, department of Caldas. The objective of this research was to consolidate strategies aimed at the conservation of the water resources that supply the local aqueduct, from which 152 families depend. The community’s problems include increased deforestation on the banks of the aqueduct, pollution from wastewater, septic tank spills, and livestock entering water intakes. The qualitative research conducted in this community allowed identifying the stakeholders who live in the micro-basin, their perception and use of the resources, as well as their allies and the difficulties they have faced in achieving water governance. The results of the research show that the members of the community are aware of the environmental problems they face. For them, a series of strategies were developed through workshops, which were aimed to conserve the water source in the near future. The proposed strategies include environmental education actions, awareness about the importance of water resources and community participation in water management. The results of the research suggest that communities have an interest in conserving their natural resources. However, to achieve this objective it is necessary to involve the participation of public and private entities. Water Conservation in the El Burro Micro-basin (Victoria, Caldas): A Participatory Approach Journal article https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/mutis/article/download/conservacion-agua-microcuenca-elburro/2105 2024-01-01T00:00:00Z 2024-01-01T00:00:00Z 2024-01-01 2256-1498 10.21789/22561498.2076 https://doi.org/10.21789/22561498.2076 1 16 |
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Colombia is considered a biodiverse country. However, climate variation, climate change and the absence of public policies mean that many ecosystems are under threat. In response to this situation, a participatory action research was developed in a rural community in the municipality of Victoria, department of Caldas. The objective of this research was to consolidate strategies aimed at the conservation of the water resources that supply the local aqueduct, from which 152 families depend. The community’s problems include increased deforestation on the banks of the aqueduct, pollution from wastewater, septic tank spills, and livestock entering water intakes. The qualitative research conducted in this community allowed identifying the stakeholders who live in the micro-basin, their perception and use of the resources, as well as their allies and the difficulties they have faced in achieving water governance. The results of the research show that the members of the community are aware of the environmental problems they face. For them, a series of strategies were developed through workshops, which were aimed to conserve the water source in the near future. The proposed strategies include environmental education actions, awareness about the importance of water resources and community participation in water management. The results of the research suggest that communities have an interest in conserving their natural resources. However, to achieve this objective it is necessary to involve the participation of public and private entities.
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Decreto 1898 de 2016. Por el cual se adiciona el Título 7, Capítulo 1, a la Parte 3, del Libro 2 del Decreto 1077 de 2015, que reglamenta parcialmente el artículo 18 de la Ley 1753 de 2015, en lo referente a esquemas diferenciales para la prestación de los servicios de acueducto, alcantarillado y aseo en zonas rurales. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=78173 Novo, M. y Murga, M. A. (2010). Educación ambiental y ciudadanía planetaria. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 7, 179-186. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92013009003 Murillo Montoya, S. A. (2022). Los proyectos ambientales escolares: una al-ternativa para la investigación participativa en la Institución Educativa Patio Bonito (Marquetalia-Caldas, Colombia). Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, 15(1). https://doi.org/10.15332/25005421.5983 Moreno-Méndez, J.A. (2020). 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(2021). Estudio de redes sociales en la investigación-acción-participación para el fomento de la educación ambiental en comunidades costeras. Revista Conrado, 17(82), 7-13. http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v17n82/1990-8644-rc-17-82-7.pdf Carvajal-Escobar, Y. (2011). Efectos de la variabilidad climática (vc) y el cambio climático (cc) en los recursos hídricos de Colombia. Entre ciencia e ingeniería, 5(9), 33-61. Camacho-Botero, L.A. (2020). La paradoja de la disponibilidad de agua en el sector rural colombiano. Revista de Ingeniería, 49, 38-51. https://doi.org/10.16924/revinge.49.6 Blanco-Moreno, C., Ruiz-Grisales, D. y Pérez-Rincón, M. A. (2022). Retos y Oportunidades de la Gestión Comunitaria del Agua en la ruralidad de la Cuenca Alta del río Cauca, Colombia, bajo la pandemia del COVID-19. Prospectiva. Revista de Trabajo Social eintervención social, (34), 223-248. https://doi.org/10.25100/prts.v0i34.11923 Organización de las Naciones Unidas, ONU (2015). Objetivos de Desarrollo Sostenible. 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