El declive de la dicotomía metodológica científico/sensible. Encuentros y tránsitos entre la razón y la sensibilidad

Cadavid Ochoa, Juan José

El declive de la dicotomía metodológica científico/sensible. Encuentros y tránsitos entre la razón y la sensibilidad

Este artículo es resultado de la investigación en curso: “Currículo transmedial, una alternativa para la formación en artes”, y da cuenta de algunas revisiones y reflexiones de orden teórico realizadas en procura de construir un marco referencial y conceptual sobre el cual se soporte una construcción pedagógica y didáctica, específica para la educación artística. El pensamiento complejo y fragmentario de Morin detona una propuesta metodológica que intenta conciliar la mirada de las ciencias naturales y las humanas en procura de permitir que los desarrollos de las artes evidencien y den cuenta de sus procesos de construcción de conocimiento y transformación de la cultura material e inmaterial.

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Revista

Kepes

ISSN

1794-7111

EISSN

2462-8115

Autores

Cadavid Ochoa, Juan José

Editor

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Volumen

Año de publicación

2014-01-01

Pagina inicial

249

Pagina final

277

Pais

Palabras claves

Licencia

Revista Kepes - 2015

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