El lenguaje mercantil, se impone en la educación universitaria
El presente texto, derivado de investigación, presenta cómo, entre los cambios que han afectado a la educación Superior en las últimas décadas en el mundo occidental y por ende en América Latina, sobresale la imposición de otra lógica, propia de la empresa privada, que ha venido acompañada de la implantación de un nuevo lenguaje importado en gran medida del ámbito gerencial, esto genera unos impactos nefastos en la manera de concebir las políticas, la planeación y a la hora de definir los lineamientos mismos de la educación superior.
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El lenguaje mercantil, se impone en la educación universitaria Meister, J. C. (2000). Universidades empresariales. Cómo crear una fuerza laboral de clase mundial. Bogotá: McGraw Hill Bou-Pérez, J. F. (2007). Coaching para docentes. Madrid: Editorial Club Universitario. Carretero, A. J. (11 de Noviembre de 2006). La calidad educativa o la escuela como producción y consumo. Recuperado el 20 de Enero de 2013, de USCfírgoa: http://firgoa.usc.es/drupal/node/32828 Cepal. (Diciembre de 2002). Educacion, eficiencia y equidad: una difícil convivencia.. Recuperado el 20 de Diciembre de 2012, de Cepal: http://www.cepal.org/publicaciones/xml/2/4982/conclu5.html Del Rosario Qiroga, M. V. (Diciembre de 2010). El bono escolar: financiancion por la demanda, desfinanciación de la educación pública. Atlántida(2). Ehrenreich, B. (2011). Sonríe o muere. La trampa del pensamiento positivo. Mexico: Tuerner editores. Fernandez, J. M. (s.f.). Coaching educativo. Recuperado el 1 de Febrero de 2012, de academiacienciasyletras.es: http://www.academiacienciasyletras.es/coachingeducativo/ Friedman, M. (1984). La tiranía del statuo quo. Barcelona: Ariel. Friedman, M. (12 de Julio de 1995). Privaticemos la Escuela. Recuperado el 12 de Diciembre de 2013, de elcato.org: http://www.elcato.org/privaticemos-lasescuelas Friedman, M., & Friedman, R. (1998). Libertad de elegir. Hacia un nuevo liberalismo económico. Barcelona: Planeta. Gonzáles Gallegos, V. M. (s.f.). Darwinismo pedagógica y la educación al servicio del cliente. Recuperado el 1 de Enero de 2013, de webcache.googleusercontent. com/:http//registromodeloeducativo.sep.gob./Archivo;jsessionid=3ac35c41c2f0e1b88e4b41b5428c?nombre=9102Ponencia++calidad+educativa+FORO.m docx. Gonzáles García, E. (27 de Septiembre de 2011). La eficacia escolar y la calidad educativa. Recuperado el 24 de Diciembre de 2012, de eficaciaeducativa: http://eficaciaeducativa.blogspot.com Heymeman, S., & Fagerlin, I. (1988). University Examinatios and Standirzet Testing, informe técnico Banco Mundial. New York: Banco Mundial. Hoevel, C. (30 de Noviembre de 2004). Ante la llegada de la Business university. Recuperado el 12 de Noviembre de 2013, de USCfírgoa: http://firgoa.usc.es/drupal/files/busiuniv.pdf Insuasty Rodriguez, A. (2013). Ante la actual crisis de sentido, es necesario rescatar al sujeto. Agora USB, 13(2), 282-284 Larez, J. H. (Diciembre de 2008). El couching educativo como estrategia para potenciar el éxito durante la etapa de desarrollo y culminación del trabajo especial de grado. Sapiens(2), 225. Prieto, C. (11 de Abril de 2011). El lado oscuro de felicilandia. Recuperado el 1 de Enero de 2013, de publico.es: http://www.publico.es/culturas/lado-oscurofelicilandia.html Aboites, H. (2012). La medida de una nación. Los primeros años de la evaluación en México. Historia de poder y resistencia 1982-2012. México: Itaca. Torres, C. A. (Julio-Agosto de 1986). Nation at Risk. 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Recuperado el 1 de Enero de 2013, de Clacso: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Argentina/lpp/2010042608191/2.pdf Publication Núm. 1 , Año 2015 : (Enero - Junio) Universidad San Buenaventura eficacia formación 15 1 Couching educativo Artículo de revista gerencia educativa application/pdf Vega Cantor, Renán El Ágora USB https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/2 El presente texto, derivado de investigación, presenta cómo, entre los cambios que han afectado a la educación Superior en las últimas décadas en el mundo occidental y por ende en América Latina, sobresale la imposición de otra lógica, propia de la empresa privada, que ha venido acompañada de la implantación de un nuevo lenguaje importado en gran medida del ámbito gerencial, esto genera unos impactos nefastos en la manera de concebir las políticas, la planeación y a la hora de definir los lineamientos mismos de la educación superior. Español https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ calidad Educational Couching Educational Management Quality Efficiency and Training The present text, derived from a piece of research, presents how, among the changes that have affected Higher Education in recent decades in the Western world and thus in Latin America, excels the imposition of another logic, which is proper of the private company, and has been accompanied by the implementation of a new language largely imported from the managerial area. This generates a few dreadful impacts on the way of conceiving the policies and planning when it comes to defining the same guidelines of Higher Education. Mercantile language is imposed on college education Journal article 43 https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/download/2/20 2015-01-26T00:00:00Z 2015-01-26T00:00:00Z 2015-01-26 1657-8031 2665-3354 10.21500/16578031.2 https://doi.org/10.21500/16578031.2 72 |
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