La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión

La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión

El presente estudio, basado en el desarrollo humano en un contexto de diversidad e inclusión, y enmarcado en conceptos de responsabilidad social, describe las percepciones sobre la calidad de vida y el bienestar de las familias del programa Confamilias solidarias de Manizales, y de los docentes del programa Fundación Telefónica en Neiva, a partir de su participación en estos programas. El estudio es de tipo cuantitativo, orden no experimental, descriptivo, de corte transversal. Los instrumentos de recolección son la encuesta y el grupo focal. En el análisis e interpretación del estudio se identificó el empoderamiento como la categoría emergente que da sentido al ejercicio. La pregunta: ¿qué tipo de sujetos necesitan los programas sociales?... Ver más

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Latinoamericana de Estudios Educativos

1900-9895

2500-5324

Rodríguez-Castellanos, Wilman Antonio

Vallejo-Ocampo, Juan Diego

Carmona-Aricapa, Maryory del Rosario

Vallejo-Montoya, María Eugenia

UNIVERSIDAD DE CALDAS

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2020-07-01

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Colombia

evaluación de programas sociales

empoderamiento

inclusión

diversidad

responsabilidad social

calidad de vida y bienestar

desarrollo humano

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Latinoamericana de Estudios Educativos - 2020

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Artículo de revista
Núm. 2 , Año 2020 : Julio - Diciembre
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empoderamiento
inclusión
Español
diversidad
responsabilidad social
calidad de vida y bienestar
desarrollo humano
Rodríguez-Castellanos, Wilman Antonio
Vallejo-Ocampo, Juan Diego
Carmona-Aricapa, Maryory del Rosario
Vallejo-Montoya, María Eugenia
El presente estudio, basado en el desarrollo humano en un contexto de diversidad e inclusión, y enmarcado en conceptos de responsabilidad social, describe las percepciones sobre la calidad de vida y el bienestar de las familias del programa Confamilias solidarias de Manizales, y de los docentes del programa Fundación Telefónica en Neiva, a partir de su participación en estos programas. El estudio es de tipo cuantitativo, orden no experimental, descriptivo, de corte transversal. Los instrumentos de recolección son la encuesta y el grupo focal. En el análisis e interpretación del estudio se identificó el empoderamiento como la categoría emergente que da sentido al ejercicio. La pregunta: ¿qué tipo de sujetos necesitan los programas sociales? En las conclusiones se abordan aportes para responsabilidad social.
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inclusion
quality of life and wellness
empowerment
social responsibility
Journal article
Social responsibility as a strategy for development in contexts of diversity and inclusion
evaluation of social programs
diversity
https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.3
2020-07-01T00:00:00Z
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1900-9895
2500-5324
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