La comunicación desde la lectura del lenguaje gestual en jóvenes en situación de discapacidad auditiva.

La comunicación desde la lectura del lenguaje gestual en jóvenes en situación de discapacidad auditiva.

Objetivo: Interpretar la estructura del lenguaje no verbal desde los niveles sintáctico, semántico y  pragmático de la comunicación y los modelos de la misma para determinar la acción del gesto como signo  en jóvenes en situación de discapacidad auditiva. Materiales y Métodos: Estudio de corte semiótico que  plantea el reconocimiento de las reglas subyacentes al lenguaje codificado, en este caso se profundizó en la  naturaleza del fenómeno gestual; se aplicaron protocolos de observación y se realizó un registro fílmico que  fue sometido al microanálisis de cada escena y secuencias individuales, lo que llevó a descripciones más  detalladas de aquellos gestos que ay... Ver más

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Hacia la Promoción de la Salud

0121-7577

2462-8425

Vanegas, José Hoover

Marín Mejía, Fabiana

UNIVERSIDAD DE CALDAS

17

2012-07-01

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Colombia

Personas con deficiencia auditiva

lenguaje corporal

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Hacia la Promoción de la Salud - 2012

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Hacia la Promoción de la Salud
Objetivo: Interpretar la estructura del lenguaje no verbal desde los niveles sintáctico, semántico y  pragmático de la comunicación y los modelos de la misma para determinar la acción del gesto como signo  en jóvenes en situación de discapacidad auditiva. Materiales y Métodos: Estudio de corte semiótico que  plantea el reconocimiento de las reglas subyacentes al lenguaje codificado, en este caso se profundizó en la  naturaleza del fenómeno gestual; se aplicaron protocolos de observación y se realizó un registro fílmico que  fue sometido al microanálisis de cada escena y secuencias individuales, lo que llevó a descripciones más  detalladas de aquellos gestos que ayudaron a responder la pregunta de investigación. Resultados: La  comunidad de no oyentes se comunica de manera tan fluida como lo hacen los oyentes utilizando un sistema diferenciado –lenguaje de señas– que implica así mismo el uso de signos alternos capaces de enriquecer el  proceso de transmisión y recepción de mensajes. Conclusiones: El signo en la comunicación del no oyente  toma diferentes formas; el lenguaje codificado es una de ellas siendo este la estructura gramatical del  lenguaje de señas o manual; los sonidos fónicos, la lectura labio facial y el gesto hacen parte del lenguaje no  codificado, elementos que se exponen de manera espontánea durante la comunicación. 
Vanegas, José Hoover
Marín Mejía, Fabiana
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17
2
Núm. 2 , Año 2012 : Julio - Diciembre
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Universidad de Caldas
Artículo de revista
Publication
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Hacia la Promoción de la Salud - 2012
Español
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
(source: MeSH, NLM)
Objective: To interpret the structure of non-verbal language from syntactic, semantic and pragmatic levels of communication and its models for determining the action of a gesture as a sign in Young persons with  hearing disabilities. Material and Methods: The semiotic study presents recognition of underlying rules to  encoded languages. In this research the nature of the gestural phenomenon was studied in depth;  observation protocols were applied and records on film were carried out and submitted to microanalysis of  each scene and individual sequences which resulted in more detailed descriptions of those gestures that  helped to answer the research question. Results: The non-hearing community communicates in a way as  fluent as hearing people do using a differentiated system –sign language– that also implies the use of  alternate signs that are able to enrich the transmission process and message reception. Conclusion: The  sign in communication of the deaf people takes different forms; encoded languages is one of them, being  this one the grammatical structure of the manual or sign language; phonic sounds, lip-reading and body  language make part of the non-encoded language, elements that are exposed in a spontaneous way during  communication.
Hearing impaired persons
kinesics
communication
Pessoas com deficiência auditiva
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(fonte: DeCS, Bireme)
Communication from body language reading in young persons with hearing disabilities
Journal article
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