Validez y confiabilidad del cuestionario conocimientos y comportamientos de autocuidado ante hipertensión del embarazo
Objetivo: validar el cuestionario “Conocimientos y comportamientos de autocuidado de la mujer embarazada ante los trastornos hipertensivos del embarazo - CoNOCiTHE”. Materiales y Métodos: estudio psicométrico de validez y confiabilidad, realizado en el segundo semestre del 2022 en Santander, Colombia, con una muestra de 217 mujeres embarazadas. La consistencia interna se evaluó con el coeficiente alfa de Cronbach, la confiabilidad test-retest a partir del Coeficiente de Correlación Intraclase (CCI). La validez, examinó la validez de criterio convergente y de grupos conocidos. Resultados: La escala con 72 ítems originales, luego de un análisis de correlación condujo a la eliminación de 14 ítems. El instrumento en su versión definitiva eviden... Ver más
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Revista Ciencia y Cuidado - 2024
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Validez y confiabilidad del cuestionario conocimientos y comportamientos de autocuidado ante hipertensión del embarazo Fadare RI, Akpor OA, Oziegbe OB. Knowledge and attitude of pregnant women towards management of pregnancy-induced hypertension in Southwest Nigeria. J Adv Med Pharm Sci. 2016; 11(2): 1–10. https:// doi:10.9734/JAMPS/2016/29764 Ogundare MC. Nursing intervention on knowledge of hypertensive disorders among pregnant women at two selected hospitals in Okitipupa, Ondo State. International Journal of Medicine, Nursing & Health Sciences (IJMNHS). 2022; 3(2):188-199. https://doi.org/10.5281/zenodo.6617395 Gingras ME, Côté AM, Girard P, Grenier A, Pasquier JC, Sauvé N. Pre-eclampsia educational tool impact on knowledge, anxiety, and satisfaction in pregnant women: A randomized trial. J Obstet Gynaecol Can. 2019; 41(7):960–970. https://doi.org/10.1016/j.jogc.2018.10.003 Sharma A, Gomathi B, Kumar L. Effectiveness of planned teaching program on knowledge about management of pregnancy-induced hypertension and birth preparedness among antenatal mothers with pregnancy-induced hypertension. Int J Med Sci Public Health. 2017; 6(11):1646–1651. https://doi.org/10.5455/ijmsph.2017.0926226092017 Afefy NA, Kamel AD. Effect of an educational module on the knowledge and self-care of women suffering from pre-eclmpsia. IOSR J Nurs Health Sci. 2019; 8 (2): 33–42. https://doi.10.9790/1959-0802103342 Romero JM, Brito PR, Martínez CE, Martín A, Rodríguez M, Group CR, et al. A new instrument for measuring dietary knowledge in patients with diabetes: Psychometric testing of the CoNOCidiet-Diabetes. 2021; 32(1):20-28. https://doi.org/10.1111/2047-3095.12288 Alnuaimi K, Abuidhail J, Abuzaid H. The effects of an educational programme about preeclampsia on women's awareness: A randomised control trial. 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Nursing outcomes classification (NOC)-E-Book: Measurement of health outcomes. (6th ed.). St. Louis, Missouri: Elsevier; 2018. Abdallah EL Sayed H, Elahmady-Sarhan A, Abdallah Abdel-Mordy M. Effect of implementing continuous care model on health-related behaviors and quality of life among women with preeclampsia. Egyptian Journal of Health Care (EJHC). 2020; 11(4), 726-742. https://doi.org/10.21608/EJHC.2020.177143 Uğurlu M, Yavan T, Karasahin K E. The effect of an education and counseling program on maternal/neonatal outcomes in pregnant women at risk of preeclampsia. P R Health Sci J. 2021; 40(3), 127–135. Disponible en: https://prhsj.rcm.upr.edu/index.php/prhsj/article/view/2289/1401 Mendoza MA, Moreno LC, Becerra CH, Díaz LA. Desenlaces materno-fetales de los embarazos con trastornos hipertensivos: Un estudio transversal. Rev Chil Obstet Ginecol. 2020; 85(1): 14–23. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-75262020000100014 Kahsay HB, Gashe FE, Ayele, WM. 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J Clin Med. 2022; 11(3):793. https://doi.org/10.3390/jcm11030793 info:eu-repo/semantics/article Text http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/redcol/resource_type/ART http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 Umamah F, Santoso B, Yunitasari E, Nisa F, Wulandari Y. The effectiveness of psycho-educational counseling in pregnant women with preeclampsia: A systematic review. Journal of Public Health Researh. 2022; 11(3) https://doi.org/10.1177/22799036221104161 Correa J. Coeficiente de Correlación Intraclase: Aplicaciones para estimar la estabilidad temporal de un instrumento de medida. Cienc. Psicol. 2021; 15(2): e2318. https://doi.org/10.22235/cp.v15i2.2318 Irianti VN, Rasipin, Santoso B. Preeclampsia tree educational model for pregnant women as an effort to change preeclampsia prevention behavior. 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Resolución No.3280 de 2018, por la cual se adoptan los lineamientos técnicos y operativos de la Ruta Integral de Atención para la Promoción y Mantenimiento de la Salud y la Ruta Integral de Atención en Salud Para la Población Materno Perinatal y se establecen las directrices para su operación. Bogotá. [Internet]. 2018. [citado el 25 de junio 2023]. Disponible en: https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/resolucion_minsaludps_3280_2018.htm Upadya M, Rao ST. Hypertensive disorders in pregnancy. Indian Journal of Anaesthesia. 2018; 62(9): 675–681. https://doi.org/10.4103/ija.IJA_475_18 Chen J, Ji Y, Su T, Jin M, Yuan Z, Peng Y, et al. Prediction of adverse outcomes in de novo hypertensive disorders of pregnancy: development and validation of maternal and neonatal prognostic models. Healthcare. 2022; 10(11):2307. https://doi.org/10.3390/healthcare10112307 Publication Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0. Autocuidado Conhecimento Terminologia padronizada em Enfermagem Inquéritos e Questionários Estudo de validação Hipertensão Induzida pela Gravidez Conocimiento Terminología estandarizada de enfermería 1 Encuestas y cuestionarios Estudio de validación Hipertensión, inducida en el embarazo Salazar-Blandon, Diego Alejandro Arias-Rojas, Edier Mauricio Ulloa-Sabogal, Iliana Milena Objetivo: validar el cuestionario “Conocimientos y comportamientos de autocuidado de la mujer embarazada ante los trastornos hipertensivos del embarazo - CoNOCiTHE”. Materiales y Métodos: estudio psicométrico de validez y confiabilidad, realizado en el segundo semestre del 2022 en Santander, Colombia, con una muestra de 217 mujeres embarazadas. La consistencia interna se evaluó con el coeficiente alfa de Cronbach, la confiabilidad test-retest a partir del Coeficiente de Correlación Intraclase (CCI). La validez, examinó la validez de criterio convergente y de grupos conocidos. Resultados: La escala con 72 ítems originales, luego de un análisis de correlación condujo a la eliminación de 14 ítems. El instrumento en su versión definitiva evidenció una consistencia interna de 0,67 y una estabilidad test-retest con un CCI de 0,96. La validez convergente demostró una correlación significativa con los resultados conocimiento: proceso de la enfermedad (rho=0,405; p=0,019) y control del riesgo: hipertensión (rho= 0,503; p=0,003). En la validez de grupos conocidos se encontró diferencias en las puntuaciones de mujeres con más de 20 semanas de gestación y menos de 20 (p=0,009). Conclusiones: Las propiedades psicométricas aceptables del cuestionario lo convierten en una herramienta válida para evaluar el conocimiento y los comportamientos de autocuidado ante los trastornos hipertensivos del embarazo en el idioma español y en el contexto colombiano. ocimiento: proceso de la enfermedad (rho=0.302, p=0,000) y control del riesgo: hipertensión (rho= 0,304 p=0,000). En la validez de grupos conocidos se encontró diferencias en las puntuaciones de mujeres con más de 20 semanas de gestación y menos de 20 (p=0,007). Conclusiones: Las propiedades psicométricas aceptables del cuestionario lo convierten en una herramienta viable para evaluar el conocimiento y los comportamientos de autocuidado ante los trastornos hipertensivos del embarazo en el idioma español y en el contexto colombiano. 21 Autocuidado Núm. 1 , Año 2024 : Enero - Abril 2024 Universidad Francisco de Paula Santander Artículo de revista https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/4056 Español https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Revista Ciencia y Cuidado application/pdf Revista Ciencia y Cuidado - 2024 Surveys and Questionnaires Objetive: validate the questionnaire "Knowledge and self-care behaviors of pregnant women in the face of hypertensive disorders of pregnancy - CoNOCiTHE". Materials and methods: psychometric study of validity and reliability, conducted in the second half of 2022 in Santander, Colombia, with a sample of 217 pregnant women. Internal consistency was evaluated with Cronbach's alpha coefficient, test-retest reliability from the Intraclass Correlation Coefficient (ICC). To assess validity, convergent criterion and known groups were examined. Results: The scale con72 original items, after a correlation analysis led to the elimination of 14 items. The instrument in its definitive version showed an internal consistency of 0.67 and a test-retest stability with a CCI of 0.96. Convergent validity showed a significant correlation with the outcome’s knowledge: disease process (rho=0.405; p=0.019) and risk control: hypertension (rho= 0.503; p=0.003). In the validity of known groups differences were found in the scores of women with more than 20 weeks of gestation and less than 20 (p=0.009). Conclusions: The acceptable psychometric properties of the questionnaire make it a valid tool to evaluate knowledge and self-care behaviors in the face of hypertensive disorders of pregnancy in the Spanish language and in the Colombian context. Validity and reliability of the questionnaire knowledge and self-care behaviors in the face of hypertension in pregnancy Hypertension, Pregnancy-Induced Journal article Knowledge Self-Care Validation Study Standardized Nursing Terminology 57 https://doi.org/10.22463/17949831.4056 https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/download/4056/5414 10.22463/17949831.4056 2322-7028 1794-9831 2024-01-01 2024-01-01T00:00:00Z 2024-01-01T00:00:00Z 47 |
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Objetive: validate the questionnaire "Knowledge and self-care behaviors of pregnant women in the face of hypertensive disorders of pregnancy - CoNOCiTHE". Materials and methods: psychometric study of validity and reliability, conducted in the second half of 2022 in Santander, Colombia, with a sample of 217 pregnant women. Internal consistency was evaluated with Cronbach's alpha coefficient, test-retest reliability from the Intraclass Correlation Coefficient (ICC). To assess validity, convergent criterion and known groups were examined. Results: The scale con72 original items, after a correlation analysis led to the elimination of 14 items. The instrument in its definitive version showed an internal consistency of 0.67 and a test-retest stability with a CCI of 0.96. Convergent validity showed a significant correlation with the outcome’s knowledge: disease process (rho=0.405; p=0.019) and risk control: hypertension (rho= 0.503; p=0.003). In the validity of known groups differences were found in the scores of women with more than 20 weeks of gestation and less than 20 (p=0.009). Conclusions: The acceptable psychometric properties of the questionnaire make it a valid tool to evaluate knowledge and self-care behaviors in the face of hypertensive disorders of pregnancy in the Spanish language and in the Colombian context.
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Fadare RI, Akpor OA, Oziegbe OB. Knowledge and attitude of pregnant women towards management of pregnancy-induced hypertension in Southwest Nigeria. J Adv Med Pharm Sci. 2016; 11(2): 1–10. https:// doi:10.9734/JAMPS/2016/29764 Ogundare MC. Nursing intervention on knowledge of hypertensive disorders among pregnant women at two selected hospitals in Okitipupa, Ondo State. International Journal of Medicine, Nursing & Health Sciences (IJMNHS). 2022; 3(2):188-199. https://doi.org/10.5281/zenodo.6617395 Gingras ME, Côté AM, Girard P, Grenier A, Pasquier JC, Sauvé N. Pre-eclampsia educational tool impact on knowledge, anxiety, and satisfaction in pregnant women: A randomized trial. J Obstet Gynaecol Can. 2019; 41(7):960–970. https://doi.org/10.1016/j.jogc.2018.10.003 Sharma A, Gomathi B, Kumar L. Effectiveness of planned teaching program on knowledge about management of pregnancy-induced hypertension and birth preparedness among antenatal mothers with pregnancy-induced hypertension. Int J Med Sci Public Health. 2017; 6(11):1646–1651. https://doi.org/10.5455/ijmsph.2017.0926226092017 Afefy NA, Kamel AD. Effect of an educational module on the knowledge and self-care of women suffering from pre-eclmpsia. IOSR J Nurs Health Sci. 2019; 8 (2): 33–42. https://doi.10.9790/1959-0802103342 Romero JM, Brito PR, Martínez CE, Martín A, Rodríguez M, Group CR, et al. A new instrument for measuring dietary knowledge in patients with diabetes: Psychometric testing of the CoNOCidiet-Diabetes. 2021; 32(1):20-28. https://doi.org/10.1111/2047-3095.12288 Alnuaimi K, Abuidhail J, Abuzaid H. The effects of an educational programme about preeclampsia on women's awareness: A randomised control trial. Int Nurs Rev. 2020; 67(4):501-511. https://doi.org/10.1111/inr.12626 El Sayed HAE, Said SA, Mohy HF, Emam AM. Efficacy of an intervention based on theory of planned behavior on self-care management among women with pregnancy induced hypertension. 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