Strategies and experiences of the training process for women creators of produc- tive initiatives.
En el marco del proyecto de investigación y extensión, financiado por el Fondo Rotatorio de Investigación y Extensión de la  Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS) cuyo objetivo es fortalecer y desarrollar  estrategias de emprendimiento y formación de competencias que permita promover el aprovechamiento de las TIC para el desarrollo integral de la mujer en la en la región, la UFPS y él Vive Digital Lab en alianza con la administración pública local y departamental desarrollaron la implementación de  una estrategia interinstitucional, con el fin de consolidar una comunidad de mujeres líderes a través de acciones de formación y apropiación en emprendimiento, innovación y tecnología que se fundam... Ver más
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2022-07-01
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Strategies and experiences of the training process for women creators of produc- tive initiatives. 7 Artículo de revista Núm. 2 , Año 2022 : Julio-Diciembre Revista Perspectivas 2 Brecha digital; Género; Mujeres TIC; alianzas estratégicas Diaz Leal, Nelly Rosana En el marco del proyecto de investigación y extensión, financiado por el Fondo Rotatorio de Investigación y Extensión de la  Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS) cuyo objetivo es fortalecer y desarrollar  estrategias de emprendimiento y formación de competencias que permita promover el aprovechamiento de las TIC para el desarrollo integral de la mujer en la en la región, la UFPS y él Vive Digital Lab en alianza con la administración pública local y departamental desarrollaron la implementación de  una estrategia interinstitucional, con el fin de consolidar una comunidad de mujeres líderes a través de acciones de formación y apropiación en emprendimiento, innovación y tecnología que se fundamentó en el método de investigación de acción participativa con la colaboración activa de las entidades implicadas en la estrategia,  logrando beneficiar a 492 mujeres creadoras de iniciativas productivas para impulsar y transformar sus negocios. Se concluye la necesidad de hacer seguimiento a la transformación digital de las iniciativas productivas beneficiadas e identificar nuevas oportunidades de formación para seguir ampliando las habilidades digitales de esta población de mujeres Universidad Francisco de Paula Santander Park, P. (1992). Qué es la investigación-acción participativa: perspectivas teóricas y metodológicas. In Salazar, M. C., La investigación-acción participativa: inicios y desarrollos (pp. 135-174). Editorial Popular. Pérez, J. A., & Mejía, M. (2018). Análisis del impacto del nivel de transformación digital en la ventaja competitiva de las pymes en Colombia (tesis de maestría, Universidad EAFIT). Repositorio Institucional EAFIT. https://repository.eafit.edu.co/xmlui/handle/10784/12591 Oggero, N., Rossi, M. C., & Ughetto, E. (2020). Entrepreneurial spirits in women and men. The role of financial literacy and digital skills. Small Business Economics, 55(2), 313-327. Olsson, A. K., & Bernhard, I. (2020). 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The conclusion is the need to follow up the digital transformation of the productive initiatives benefited and identify new training opportunities to continue expanding the digital skills of this population of women. Digital divide; Gender; ICT Women; strategic alliances Journal article application/pdf https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/3878 Inglés http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. Abuchar, A., & Cañón, N. P. (2019). El caminar de la mujer hacia el empoderamiento en la tecnología. Revista Avenir, 3(2), 48-55. García, A. S. (2022). Empoderamiento de la mujer rural desde las tecnologías de información y comunicación (tesis de pregrado, Universidad Peruana Cayetano Heredia). Repositorio Institucional UPCH. https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12866/11632/Empoderamiento_GarciaZurita_Aldany.pdf?sequence=1&isAllowed=y Al-Absy, M. S. 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En el marco del proyecto de investigación y extensión, financiado por el Fondo Rotatorio de Investigación y Extensión de la  Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS) cuyo objetivo es fortalecer y desarrollar  estrategias de emprendimiento y formación de competencias que permita promover el aprovechamiento de las TIC para el desarrollo integral de la mujer en la en la región, la UFPS y él Vive Digital Lab en alianza con la administración pública local y departamental desarrollaron la implementación de  una estrategia interinstitucional, con el fin de consolidar una comunidad de mujeres líderes a través de acciones de formación y apropiación en emprendimiento, innovación y tecnología que se fundamentó en el método de investigación de acción participativa con la colaboración activa de las entidades implicadas en la estrategia,  logrando beneficiar a 492 mujeres creadoras de iniciativas productivas para impulsar y transformar sus negocios. Se concluye la necesidad de hacer seguimiento a la transformación digital de las iniciativas productivas beneficiadas e identificar nuevas oportunidades de formación para seguir ampliando las habilidades digitales de esta población de mujeres
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Within the framework of the research and extension project, financed by the Research and Extension Revolving Fund of the Francisco de Paula Santander University (UFPS), entitled "Appropriation of ICT for the integral development of women in the urban area of the municipality of San José de Cúcuta", the UFPS and the Vive Digital Lab, in alliance with the governmental entities, developed the implementation of an inter-institutional strategy, based on the participatory action research method, with the active collaboration of the entities involved in the strategy, which benefited 492 women creators of productive initiatives to promote and transform their businesses. The conclusion is the need to follow up the digital transformation of the productive initiatives benefited and identify new training opportunities to continue expanding the digital skills of this population of women.
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Park, P. (1992). Qué es la investigación-acción participativa: perspectivas teóricas y metodológicas. In Salazar, M. C., La investigación-acción participativa: inicios y desarrollos (pp. 135-174). Editorial Popular. Pérez, J. A., & Mejía, M. (2018). Análisis del impacto del nivel de transformación digital en la ventaja competitiva de las pymes en Colombia (tesis de maestría, Universidad EAFIT). Repositorio Institucional EAFIT. https://repository.eafit.edu.co/xmlui/handle/10784/12591 Oggero, N., Rossi, M. C., & Ughetto, E. (2020). Entrepreneurial spirits in women and men. The role of financial literacy and digital skills. Small Business Economics, 55(2), 313-327. Olsson, A. K., & Bernhard, I. (2020). Keeping up the pace of digitalization in small businesses–Women entrepreneurs' knowledge and use of social media. International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 27(2), 378-396. https://doi.org/10.1108/IJEBR-10-2019-0615 Nwankpa, J. K., Roumani, Y., & Datta, P. (2021). 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