Fernandez-Cezar, R., Adriano-Rincón, G., & Prada-Núñez, R. (2019). ¿Se relacionan las creencias sobre las matemáticas con el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de contexto vulnerables? Universidad Francisco de Paula Santander.
Cita Chicago Style (17a ed.)Fernandez-Cezar, Raquel, Gersón Adriano-Rincón, y Raúl Prada-Núñez. ¿Se Relacionan Las Creencias Sobre Las Matemáticas Con El Rendimiento Académico En Matemáticas En Estudiantes De Contexto Vulnerables? Universidad Francisco de Paula Santander, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Fernandez-Cezar, Raquel, et al. ¿Se Relacionan Las Creencias Sobre Las Matemáticas Con El Rendimiento Académico En Matemáticas En Estudiantes De Contexto Vulnerables? Universidad Francisco de Paula Santander, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.