Cómo abordar el estudio de las actitudes y comportamientos desde una perspectiva histórica

Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder

Cómo abordar el estudio de las actitudes y comportamientos desde una perspectiva histórica

El presente artículo intenta definir la forma de abordar la historia de las mentalidades como una alternativa para reconocer y comprender las actitudes y comportamientos de los maestros, así como su rol en las instituciones. Ahora bien, para ubicar el territorio de las mentalidades, es necesario reconocer cómo ha sido el avance y el recorrido que ha tenido esta corriente historiográfica, la cual pretendo describir brevemente a continuación, par tiendo de sus orígenes en los planteamientos de Bloch y Febvre.

Guardado en:

Revista

Latinoamericana de Estudios Educativos

ISSN

1900-9895

EISSN

2500-5324

Autores

Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder

Editor

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Volumen

Año de publicación

2006-07-01

Pagina inicial

115

Pagina final

129

Pais

Palabras claves

metodología histórica

Licencia

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2006

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