Uso legítimo y prácticas de acceso al conocimiento científico en Colombia
La presente reflexión plantea que el acceso al conocimiento científico es una necesidad para el desarrollo económico y social. Sin embargo, está limitado por la comercialización de la producción científica y la aplicación estricta del derecho de autor. En el contexto colombiano, la ausencia de nociones jurídicas equivalentes al “uso legítimo” o “trato justo” crean una brecha entre el nivel normativo y las prácticas de compartir de los usuarios, y particularmente de los estudiantes. El artículo analiza cómo el caso de Diego Gómez, un estudiante demandado por haber compartido una tesis demaestría, ilustra la tensión entre derecho de autor y necesidades sociales de acceso al conocimiento. Basado en un análisis de la evolución del casojurídico,... Ver más
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Gray (eds.), Reassembling Scholarly Communications: Histories, Infrastructures, and Global Politics of Open Access (pp. 25–40). MIT Press. https://bit.ly/2X1PfV8 Kloc, J. (7 de agosto de 2014). Colombian Student Facing Prison for Sharing Research Paper Online. Newsweek. https://www.newsweek.com/colombian-biology-student-fallsafoul-hollywoods-copyright-laws-263357 Juzgado Cuarenta y Nueve Penal del Circuito de Conocimiento. (2017). Sentencia Absolutoria Diego Alejandro Gómez Hoyos. https://bit.ly/3ts0zGi Reda, J. (19 de julio de 2017). Todos perdemos cuando los investigadores científicos son encarcelados por compartir. El Espectador. https://www.elespectador.com/tecnologia/todos-perdemos-cuando-los-investigadores-cientificos-sonencarcelados-por-compartir-articulo-704010 Jessop, B. (2004). Critical Semiotic Analysis and Cultural Political Economy. Critical Discourse Studies, 1(2), 159–74. Hernández, M. y Madrid, L. A. (2016). La regulación de las excepciones al Derecho de Autor: la inclusión de uso justo en Colombia. Fundación Karisma. https://karisma.org.co/descargar/dokumento-4-la-regulacion-de-las-excepciones-al-derecho-de-autor-lainclusion-de-uso-justo-en-colombia/ Gómez-Morales, Y. J. (2018). Abuso de las medidas y medidas abusivas. Crítica al pensamiento bibliométrico hegemónico. Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, 45(1), 269–290. https://doi.org/10.15446/achsc.v45n1.67559 Gómez Hoyos, D. A. (2017). Académicos piden reformar el derecho de autor. Gill, S. (2008). Power and Resistance in the New World Order (2nd ed.). Palgrave Macmillan. Congreso de la República de Colombia. (12 de julio de 2018). Ley 1915. Por la cual se modifica la ley 233 de 1982 y se establecen otras disposiciones en materia de derecho de autor y derechos conexos. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=87419 Congreso de la República de Colombia. (24 de julio de 2000). Ley 599. Por el cual se expide el Código Penal. Diario Oficial n.º 44097. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=6388 Rapple, C. (4 de abril de 2017). Survey shows author sharing via scholarly collaboration networks is widespread, despite strong support for copyright. Kudos. https://blog.growkudos.com/2017/04/04/author-sharing-survey/ Revista Semana. (5 de septiembre de 2017). Bases de datos: ¿una pérdida de plata para las universidades? Revista Semana. https://www.semana.com/educacion/articulo/bases-de-datos-universitarias-presupuesto-para-investigacion-en-colombia/524572 Botero, C. (26 de octubre de 2017). Abierto con el fin de… ¡compartir, no de criminalizar! El Espectador. https://www.elespectador.com/opinion/abierto-con-el-fin-decompartir-no-de-criminalizar-columna-720094 Wade, R. H. (2002). Bridging the digital divide: new route to development or new form of dependency. Global governance, 8, 443. 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Nature. https://www.nature.com/news/science-publishers-try-newtack-to-combat-unauthorized-paper-sharing-1.21959 Santos, B. de S. y Rodríguez, C. A. (2007). El derecho, la política y lo subalterno en la globalización contrahegemónica. En El Derecho y la Globalización desde abajo. Hacia una legalidad cosmopolita. Universidad Autónoma Metropolitana de México, Anthropos. Santos, B. de S. y Rodríguez-Garavito, C. A. (2005). Law and Globalization from Below: Towards a Cosmopolitan Legality. Cambridge University Press. Sánchez, J. D. C. (2016). Eficiencia en el uso de bases de datos digitales para la producción científica en universidades de Colombia. Revista española de documentación científica, 39(2). https://doi.org/10.3989/redc.2016.2.1320 Royal Society. (2012). Science as an Open Enterprise. The Royal Society. Ribeiro, G. L. (2007). El sistema mundial no-hegemónico y la globalización popular. Departamento de Antropologia, Universidade de Brasília. http://dan.unb.br/images/doc/Serie410empdf.pdf Botero, C., Vaca, P. y Gaitán, J. (2018). Comentarios acerca del proyecto de ley No. 174. Fundación para la libertad de prensa. https://bit.ly/2Xci2Xl Bezuidenhout, L. M., Leonelli, S., Kelly, A. H., y Rappert, B. (2017). Beyond the digital divide: Towards a situated approach to open data. Science and Public Policy, 44(4), 464–475. Babini, D. y Rovelli, L. (2020). Tendencias recientes en las políticas científicas de ciencia abierta y acceso abierto en Iberoamérica. Ciencia Abierta Clacso. Clacso - Fundación Carolina. Artículo de revista La presente reflexión plantea que el acceso al conocimiento científico es una necesidad para el desarrollo económico y social. Sin embargo, está limitado por la comercialización de la producción científica y la aplicación estricta del derecho de autor. En el contexto colombiano, la ausencia de nociones jurídicas equivalentes al “uso legítimo” o “trato justo” crean una brecha entre el nivel normativo y las prácticas de compartir de los usuarios, y particularmente de los estudiantes. El artículo analiza cómo el caso de Diego Gómez, un estudiante demandado por haber compartido una tesis demaestría, ilustra la tensión entre derecho de autor y necesidades sociales de acceso al conocimiento. Basado en un análisis de la evolución del casojurídico, de la campaña #CompartirNoEsDelito, y en entrevistas con los principales actores, explora la posibilidad de enmarcar las prácticas en unavisión inspirada por el uso legítimo. Se concluye que es necesario hacer adaptaciones legales que promuevan el acceso libre al conocimiento científico por parte de la academia. Castiblanco Carrasco, Rodulfo Armando Chenou, Jean Marie Maggiorelli, Lorenzo brecha digital derecho de autor exclusión social acceso a la información conocimiento científico uso legítimo 24 Núm. 1 , Año 2022 : Enero - Junio 1 Publication Universidad de Caldas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Español https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/6523 Revista de Antropología y Sociología : Virajes application/pdf digital divide The present reflection shows that access to scientific knowledge is a necessity for economic and social development. However, it is hampered by the commercialization of scientific production and the strict application of copyright. In the Colombian context, the absence of legal notions equivalent to “fair use” or “fair treatment” creates a gap between the normative level and the sharing practices of users, particularly of students. The article analyzes how the case of Diego Gomez, a student sued for sharing a master’s thesis, illustrates the tension between copyright and social needs for access to knowledge. Based on an analysis of the evolution of the legal case, on the #SharingIsNotACrime campaign, and on interviews with key actors, it explores the possibility of framing practices within a vision inspired by fair use. In conclusion, it’s necessary to make legal adaptions that promote free access to scientific knowledge in academic environments. Journal article scientific knowledge Fair use and practices of access to scientific knowledge in Colombia copyright social exclusion fair use fair sharing 2021-12-21T17:03:05Z 0123-4471 2462-9782 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/download/6523/5966 10.17151/rasv.2022.24.1.11 https://doi.org/10.17151/rasv.2022.24.1.11 2021-12-21 253 270 2021-12-21T17:03:05Z |
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La presente reflexión plantea que el acceso al conocimiento científico es una necesidad para el desarrollo económico y social. Sin embargo, está limitado por la comercialización de la producción científica y la aplicación estricta del derecho de autor. En el contexto colombiano, la ausencia de nociones jurídicas equivalentes al “uso legítimo” o “trato justo” crean una brecha entre el nivel normativo y las prácticas de compartir de los usuarios, y particularmente de los estudiantes. El artículo analiza cómo el caso de Diego Gómez, un estudiante demandado por haber compartido una tesis demaestría, ilustra la tensión entre derecho de autor y necesidades sociales de acceso al conocimiento. Basado en un análisis de la evolución del casojurídico, de la campaña #CompartirNoEsDelito, y en entrevistas con los principales actores, explora la posibilidad de enmarcar las prácticas en unavisión inspirada por el uso legítimo. Se concluye que es necesario hacer adaptaciones legales que promuevan el acceso libre al conocimiento científico por parte de la academia.
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The present reflection shows that access to scientific knowledge is a necessity for economic and social development. However, it is hampered by the commercialization of scientific production and the strict application of copyright. In the Colombian context, the absence of legal notions equivalent to “fair use” or “fair treatment” creates a gap between the normative level and the sharing practices of users, particularly of students. The article analyzes how the case of Diego Gomez, a student sued for sharing a master’s thesis, illustrates the tension between copyright and social needs for access to knowledge. Based on an analysis of the evolution of the legal case, on the #SharingIsNotACrime campaign, and on interviews with key actors, it explores the possibility of framing practices within a vision inspired by fair use. In conclusion, it’s necessary to make legal adaptions that promote free access to scientific knowledge in academic environments.
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MIT Press. https://bit.ly/2X1PfV8 Kloc, J. (7 de agosto de 2014). Colombian Student Facing Prison for Sharing Research Paper Online. Newsweek. https://www.newsweek.com/colombian-biology-student-fallsafoul-hollywoods-copyright-laws-263357 Juzgado Cuarenta y Nueve Penal del Circuito de Conocimiento. (2017). Sentencia Absolutoria Diego Alejandro Gómez Hoyos. https://bit.ly/3ts0zGi Reda, J. (19 de julio de 2017). Todos perdemos cuando los investigadores científicos son encarcelados por compartir. El Espectador. https://www.elespectador.com/tecnologia/todos-perdemos-cuando-los-investigadores-cientificos-sonencarcelados-por-compartir-articulo-704010 Jessop, B. (2004). Critical Semiotic Analysis and Cultural Political Economy. Critical Discourse Studies, 1(2), 159–74. Hernández, M. y Madrid, L. A. (2016). La regulación de las excepciones al Derecho de Autor: la inclusión de uso justo en Colombia. 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Diario Oficial n.º 44097. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=6388 Rapple, C. (4 de abril de 2017). Survey shows author sharing via scholarly collaboration networks is widespread, despite strong support for copyright. Kudos. https://blog.growkudos.com/2017/04/04/author-sharing-survey/ Revista Semana. (5 de septiembre de 2017). Bases de datos: ¿una pérdida de plata para las universidades? Revista Semana. https://www.semana.com/educacion/articulo/bases-de-datos-universitarias-presupuesto-para-investigacion-en-colombia/524572 Botero, C. (26 de octubre de 2017). Abierto con el fin de… ¡compartir, no de criminalizar! El Espectador. https://www.elespectador.com/opinion/abierto-con-el-fin-decompartir-no-de-criminalizar-columna-720094 Wade, R. H. (2002). Bridging the digital divide: new route to development or new form of dependency. Global governance, 8, 443. Tribunal Superior del Distrito Judicial de Bogotá Sala Penal. (2017). 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Law and Globalization from Below: Towards a Cosmopolitan Legality. Cambridge University Press. Sánchez, J. D. C. (2016). Eficiencia en el uso de bases de datos digitales para la producción científica en universidades de Colombia. Revista española de documentación científica, 39(2). https://doi.org/10.3989/redc.2016.2.1320 Royal Society. (2012). Science as an Open Enterprise. The Royal Society. Ribeiro, G. L. (2007). El sistema mundial no-hegemónico y la globalización popular. Departamento de Antropologia, Universidade de Brasília. http://dan.unb.br/images/doc/Serie410empdf.pdf Botero, C., Vaca, P. y Gaitán, J. (2018). Comentarios acerca del proyecto de ley No. 174. Fundación para la libertad de prensa. https://bit.ly/2Xci2Xl Bezuidenhout, L. M., Leonelli, S., Kelly, A. H., y Rappert, B. (2017). Beyond the digital divide: Towards a situated approach to open data. Science and Public Policy, 44(4), 464–475. Babini, D. y Rovelli, L. (2020). 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