Confiabilidad estadística para un test de intereses y actitudes vocacionales para estudiantes de educación media.

Confiabilidad estadística para un test de intereses y actitudes vocacionales para estudiantes de educación media.

Resumen El interés de esta investigación radica en identificar los intereses y aptitudes vocacionales de los estudiantes de la Institución Educativa Colegio Mariano Ospina Rodríguez, a través de la aplicación y análisis de cada una de las matrices correspondientes al test chaside. Además, se comprobó la confiabilidad del instrumento, mediante el índice de consistencia interna, alfa de cronbach. La confiabilidad encontrada fue&... Ver más

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Eco Matemático

1794-8231

2462-8794

Redondo-Remolina, Jesús Yamid

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

10.22463/17948231.463

6

2015-01-17

91

98

Colombia

Alfa de cronbanch, Coeficiente de consistencia interna, confiabilidad, intereses vocacionales, orientación vocacional, Teoría tipológica de Holland.

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PALELLA S. & F. MARTINS (2010). Metodología de la investigación cuantitativa. Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
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SAMPIERI R, & Fernández C, & P Baptista. (2010). Metodología de la investigación. México: Editorial Mc Graw Hill
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Eco Matemático
Núm. 1 , Año 2015 : Enero-Diciembre
Redondo-Remolina, Jesús Yamid
Resumen El interés de esta investigación radica en identificar los intereses y aptitudes vocacionales de los estudiantes de la Institución Educativa Colegio Mariano Ospina Rodríguez, a través de la aplicación y análisis de cada una de las matrices correspondientes al test chaside. Además, se comprobó la confiabilidad del instrumento, mediante el índice de consistencia interna, alfa de cronbach. La confiabilidad encontrada fue adecuadan(α>0.80),para las escalas C(Ciencias Contables y administrativas), H (Ciencias Humanas y Sociales), I (Ciencias de ingenierías y computación) y D(Ciencias de defensa y seguridad). En conclusión el instrumento tiene un promedio integral de concordancia del 82% como test integral, en función de la correlación entre las matrices de intereses y aptitudes.
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Artículo de revista
Alpha cronbanch, coefficient of internal consistency, reliability, vocational interests, career counseling, typological theory of Holland.
The interest of this research lies in identifying career interests and aptitudes of the students of School College Mariano Ospina Rodriguez, through the implementation and analysis of each of the matrices for the test chaside. In addition, the reliability of the instrument was checked by the index of internal consistency, Cronbach’s alpha. The found reliability was adequate (α > 0.80), for scales C (Financial and Administrative Sciences), H (Humanities and Social Sciences), I (engineering and computer science) and D (defense and security Sciences). In conclusion, the instrument has a comprehensive average concordance of 82% as an integral test, based on the correlation between the matrices of interests and aptitudes.
Confiabilidad estadística para un test de intereses y actitudes vocacionales para estudiantes de educación media.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Viceministerio de Educación Superior. (2009). Deserción estudiantil en la educación superior Colombiana. Bogotá Colombia.
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SAMPIERI R, & Fernández C, & P Baptista. (2010). Metodología de la investigación. México: Editorial Mc Graw Hill
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